Didacticiel construction d'une séquence test d'APSC

[apsc]

Un des atouts d'APSC est d'avoir la possibilité de commencer à préparer des séquences à la maison et de pouvoir les poursuivre en classe (dans des moments entre les cours) et vice-versa.

Personnellement je suis sous GNU/Linux (Kubuntu 18.04) à la maison (et c'est d'ailleurs le système d'exploitation sous lequel je développe APSC) et sous Windows 10 au collège. J'ai l'habitude d'utiliser APSC sous Windows 10 au collège (j'exécute le logiciel au travers d'une clé USB) pour construire ou éditer mes séquences.

Le but de ce petit didacticiel est de vous montrer comment réaliser un test de construction d'une séquence avec APSC.

Si vous voulez tester APSC, s'il vous plaît suivez pas à pas (très important !) les étapes de ce didacticiel et faites-moi un retour.

Téléchargez tout d'abord APSC (ici la version de développement 2.0.0) :

* pour Windows (7, 8 et 10)

* pour GNU/Linux

* pour MacOS

Si vous êtes sous Windows 10, s'il vous plaît testez dans un premier temps APSC à partir d'une clé USB. Transférez le fichier zip du logiciel, décompressez-le et double-cliquez sur le fichier nommé apsc directement dans la clé. Pour information ce didacticiel a été effectué sur un ordinateur sous Windows 10 dans mon collège (APSC embarqué dans une clé USB).



Nous allons maintenant construire une séquence fictive juste pour les tests, nous ne nous attarderons donc pas sur les éléments constitutifs de la séquence en question ; c'est un peu n'importe quoi (c'est juste pour tester !). Une fois APSC démarré (dans l'onglet Séquence prof) nous allons renseigner le niveau de classe, la durée, le numéro de la séquence, le titre de la progression, l'incitation et la demande, nous allons pour finir passer à la page de construction suivante avec le bouton Page suivante :



Ensuite c'est le questionnement, ce que vont apprendre les élèves, l'entrée principale du programme, le champ des pratiques plastiques que nous allons changer, ... on passe de nouveau à la page suivante en cliquant sur le bouton Page suivante :



C'est au tour de la question d'enseignement (cliquez sur le bouton Ajouter une question d'enseignement), sélectionnez ce que vous voulez dans les deux menus déroulants juste en dessous (Entrée principale et Entrée secondaire) et passez à la page suivante avec le bouton Page suivante :



Cliquez sur le bouton Ajouter un mot de vocabulaire, une ligne avec des champs de texte apparaît alors, indiquez ce que vous voulez pour le mot de vocabulaire et la définition, ... cliquez sur Page suivante :



Nous allons passer les différentes pages sans rien rajouter de plus (et en cliquant à chaque fois sur le bouton Page suivante), et ce jusqu'à arriver à la page Réglages divers concernant la mise en page. Faites les réglages de  la Taille de la police générale, de la Taille de la police secondaire, de Référence plastique (taille des vignettes en pixels), renseignez ensuite (seulement si vous le désirez) le Nom du professeur ayant crée la séquence, puis le Nom de l'établissement, pour terminer cliquez sur Page suivante :





Une fois dans la page Enregistrer ou charger la séquence du professeur, sélectionnez Construire une nouvelle séquence, et ce dans le menu déroulant ...





Cliquez sur le bouton Enregistrer :



Dans la boîte de dialogue d'enregistrement, indiquez le nom du fichier et cliquez sur le bouton Enregistrer. Le fichier ARTP contient maintenant tous les éléments constitutifs de votre séquence (et vous pourrez par la suite le recharger et éventuellement en modifier des éléments) ...



Après enregistrement un récapitulatif s'affiche :



Nous allons maintenant créer la fiche du professeur (vous devez obligatoirement avoir enregistré le fichier ARTP avant de créer une fiche !!!).

Cliquez sur le bouton Créer la fiche du professeur, dans la boîte de dialogue qui apparaît alors, cliquez sur le bouton Oui :



Dans la boîte de dialogue d'enregistrement, indiquez le titre de la fiche du prof (Nom du fichier) et cliquez sur le bouton Enregistrer :



Ensuite dans la boîte de dialogue cliquez sur le bouton Lancer le traitement :



Après cela une chenille vous signale que c'est en cours de traitement ...



Une fois cela terminé un message vous le confirme ("Traitement terminé. Tout s'est bien passé !"), cliquez sur le bouton Fermer la boîte de dialogue :



C'est bien gentil tout ça !, mais moi je veux voir le résultat !, ... et bien pour cela sélectionnez l'onglet Visualisation et cliquez sur le bouton Affichage de la fiche :



Après coup, vous pourrez visualiser le résultat. Le chemin du fichier PDF généré (et le nom du fichier) sont indiqués juste au dessus du bouton Affichage de la fiche. Vous pourrez récupérer le fichier PDF dans votre disque dur en suivant le chemin précisé.



Pas mal, non ?

Nous allons maintenant visionner (et éventuellement collecter) quelques renseignements (qui peuvent s'avérer utiles si le logiciel ne fonctionne pas correctement), pour cela sélectionnez l'onglet Retour commandes et cliquez sur le bouton Affichage de la console réactualisée (historique) :



Pour ma part, voici le résultat après l'enregistrement du fichier ARTP et la création de la fiche du prof (et ce sous Windows 10) :





Il peut être aussi utile de vérifier (et me retourner si cela s'avère nécessaire) les renseignements (entourés en rouge ici), en ayant sélectionné l'onglet Aide/Informations :